
Un reciente informe elaborado por Aldeas Infantiles SOS Perú revela preocupantes datos sobre los riesgos digitales que enfrentan niñas, niños y adolescentes en el país, en especial aquellos relacionados con el uso malintencionado de la inteligencia artificial (IA). El estudio, presentado como parte de la campaña Conectadasos 2025, advierte que el 22% de menores que conoce esta tecnología ha escuchado casos en los que fue utilizada para cometer delitos como grooming, sextorsión y ciberacoso.
Las amenazas están relacionadas principalmente con la creación de perfiles falsos y el uso de deepfakes para engañar, manipular o chantajear a los menores. “El vínculo entre inteligencia artificial y delitos digitales es una realidad creciente que no puede ignorarse”, advirtió Yakelin Caycho, coordinadora nacional de Salvaguarda Infantil y Juvenil de Aldeas Infantiles SOS Perú, durante una entrevista en Andina al Día.

Alta percepción de riesgo en internet
Además de los peligros vinculados a la IA, el estudio muestra que el 34% de los menores de entre 10 y 17 años no se siente seguro navegando por internet. Las principales razones de esta sensación de vulnerabilidad incluyen el miedo al uso indebido de sus datos personales, la recepción de mensajes de desconocidos y la exposición a contenido incómodo o perturbador.
Estas situaciones afectan no solo la experiencia digital de los menores, sino también su salud mental. “Nueve de cada diez adolescentes reconocen que este tipo de experiencias pueden generar ansiedad, depresión e incluso pensamientos suicidas”, detalla el informe. Asimismo, el 31% de los adolescentes encuestados afirma sentirse desesperado si no puede acceder a redes sociales o videojuegos en línea, lo que revela un alto nivel de dependencia digital.

Educación sobre IA
Frente a estos riesgos, el estudio destaca que el 86% de los estudiantes considera esencial que las escuelas aborden los aportes y peligros de la inteligencia artificial. Esta opinión es ampliamente compartida por el 97% de madres y padres, el 92% de docentes y el 90% de directores escolares, lo que demuestra una preocupación generalizada en la comunidad educativa sobre la falta de preparación frente a estos retos digitales.
Caycho subrayó que “es fundamental brindar a los menores herramientas para comprender y manejar los riesgos que implica el entorno virtual actual”, en un contexto donde la tecnología avanza más rápido que la regulación o la educación preventiva.

Menores no saben como denunciar
El estudio también alerta sobre la falta de conocimiento en los menores para actuar frente a situaciones de riesgo digital: el 40% de ellos no sabe cómo denunciar un delito en línea, lo que limita la posibilidad de intervención oportuna por parte de las autoridades. Ante esto, se recomienda difundir plataformas que permiten reportar este tipo de casos como:
- SiSeVe
- Línea 100
- División de Investigación de Delitos de Alta Tecnología (Divindat)
Finalmente, Conectadasos 2025 detecta incoherencias en el entorno familiar respecto al cuidado de la privacidad. Aunque el 86% de los padres cree que publicar imágenes de sus hijos en redes sociales puede representar un peligro, el 40% admite hacerlo sin consultarles previamente. Este dato pone de manifiesto que la cultura digital responsable debe empezar en casa, con prácticas coherentes que refuercen el respeto por la intimidad de los menores.

Iniciativas educativas para la prevención
Como parte de su campaña, Aldeas Infantiles SOS Perú ha desplegado una serie de acciones formativas y preventivas, entre ellas talleres, webinars, ferias educativas, cómics, infografías y hasta un videojuego diseñado para enseñar a los menores a navegar de forma segura. Estas herramientas buscan promover una ciudadanía digital crítica y empoderada, desde una edad temprana.
“El mundo digital puede ser una oportunidad, pero también representa riesgos reales. La prevención, la información y la educación son nuestras mejores herramientas para proteger a la niñez y adolescencia en esta nueva era”, concluyó Caycho.
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