Carina Cabo

Doctora en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Rosario) y profesora de Filosofía

Carnaval: un rito que quita las máscaras

Desde sus orígenes, representa un tiempo suspendido donde las jerarquías se diluyen, los roles se intercambian y la risa se vuelve subversiva

Carnaval: un rito que quita

La importancia de escribir a mano en tiempos digitales

Tomar apuntes a mano favorece la comprensión y la memoria, comparado con el registro digital en pantalla

La importancia de escribir a

Del santuario a la intemperie: la escuela hoy

La escuela atraviesa una transformación profunda, dejando atrás la sacralidad y enfrentando nuevas demandas sociales y culturales

Del santuario a la intemperie:

Día Internacional de la Educación: crear el presente para transformar el futuro

Las propuestas para involucrar a las nuevas generaciones en el desarrollo de políticas educativas abren la posibilidad de crear sistemas más democráticos, capaces de adaptarse a los desafíos de una sociedad en transformación permanente

Día Internacional de la Educación:

Aprender sin trampas: desafíos del uso de la IA en la escuela

La inteligencia artificial en la educación plantea el desafío de enseñar pensamiento crítico y honestidad académica desde la escuela

Aprender sin trampas: desafíos del

Pantallas tempranas, infancia en riesgo

La escuela juega un papel clave al regular el uso del celular, enseñar el pensamiento crítico digital y fomentar la socialización libre de interrupciones

Pantallas tempranas, infancia en riesgo

Vacaciones: el derecho a no hacer nada

Un breve recorrido histórico permite comprender que el descanso nunca fue neutral, siempre estuvo ligado al poder, a la clase social y a las condiciones materiales de vida

Vacaciones: el derecho a no

Dar lugar a los entretiempos en la sociedad del cansancio

La presión constante por la productividad deriva en agotamiento físico, emocional y espiritual en la vida cotidiana

Dar lugar a los entretiempos

De la educación como derecho a la educación como elección

El giro que propone la nueva ley

De la educación como derecho

Desobedecer el pasado para elegir el futuro

La cuestión es ayudar a los jóvenes a que tomen conciencia acerca de qué les gusta: ¿explicar, diseñar, investigar, cuidar, organizar, acompañar, crear, analizar, sanar?

Desobedecer el pasado para elegir