Carina Cabo

Doctora en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Rosario) y profesora de Filosofía

Qué puede la escuela secundaria

La revolución comienza en el aula

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Adolescencia: pantallas encendidas y adultos apagados

Una miniserie pone bajo la lupa a una franja etaria atravesada por las redes sociales, a las identidades masculinas y, a su vez, expone a las instituciones, como familia y escuela, sin herramientas para comprender y abordar las problemáticas

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Los hijos no son moneda de cambio

Un caso de farándula que alcanzó un límite policial

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Mujeres argentinas que forjaron la historia

Las mujeres de los siglos pasados lideraron cambios sociales y culturales trascendentales en contextos patriarcales

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El carnaval, un ritual cultural

Un recorrido a lo largo de la historia de esta celebración que fue cambiando, pero siempre conservando el espíritu de fiesta

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Ciudad gótica se quedó sin Batman

Si los niños y niñas acceden a la escuela, pero no permanecen, me pregunto qué políticas públicas se están implementando para que se queden en ellas y, a su vez, para que aprendan, para que comprendan lo que leen y para que puedan socializarse y aprender a convivir

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La evaluación, el infierno tan temido

La confusión en un mensaje de WhatsApp revela cómo el miedo al examen persiste incluso tras graduarse

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Entramados

La idea de progreso propia de la modernidad se ha debilitado y va mucho más allá de los avances científicos y tecnológicos

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Neuropsicoeducación para docentes

Un informe revela que los maestros siguen formándose después de graduarse, enfocándose en didáctica, evaluación y alfabetización para optimizar el aprendizaje en el aula

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Día internacional de la educación

La ONU proclama esta jornada para promover la inclusión educativa como pilar de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible

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