Otro país europeo se sumó a la prohibición de celulares en escuelas primarias y secundarias

El gobierno de Dinamarca anunció que prohibirá el uso de celulares y tablets en todas las escuelas primarias y centros extraescolares, en respuesta a una recomendación de la Comisión de Bienestar.

La medida, que se implementará mediante una enmienda legislativa, busca reducir las distracciones en el aula y fomentar un ambiente educativo más enfocado en el aprendizaje, según explicó el ministro de Infancia y Educación, Mattias Tesfaye, al diario local Politiken.

El anuncio supone un cambio de postura del gobierno danés, que anteriormente se había negado a regular por ley el uso de celulares en los centros educativos, según información de DR, otro medio del país nórdico.

Ahora, el Ejecutivo decidió respaldar la propuesta de la Comisión de Bienestar, creada en 2023 por la primera ministra Mette Frederiksen para analizar el creciente malestar entre niños y jóvenes.

La comisión recomendó eliminar los teléfonos de las folkeskole (escuelas primarias y secundarias inferiores), por lo que afectaría a niños de entre 7 y 17 años. Según su informe, el uso excesivo de dispositivos digitales en las aulas interfiere con el aprendizaje y la concentración.

“Es necesario recuperar la escuela como un espacio educativo, donde haya lugar para la reflexión y no sea una extensión del dormitorio de los adolescentes”, declaró Tesfaye a Politiken según The Guardian.

Aunque la prohibición será generalizada, se permitirá cierta flexibilidad en casos específicos, como alumnos con necesidades educativas especiales. Sin embargo, el ministro enfatizó que la regla principal será que los dispositivos móviles no deben estar presentes en la escuela, ni durante los descansos ni durante las clases.

La decisión del gobierno danés está respaldada por investigaciones recientes sobre el impacto de los dispositivos digitales en el entorno escolar.

Una encuesta realizada por el Ministerio de Infancia y Educación en otoño boreal del 2024 reveló que más de uno de cada tres alumnos de 6.º y 8.º grado reportó distracciones por el uso de teléfonos en clase, incluso en colegios con normativas sobre su uso, explicó DR.

A pesar de que el 84% de las escuelas ya implementaron políticas para regular los móviles, el gobierno considera que no fueron suficientes para evitar interrupciones en la enseñanza.

“De repente, las pantallas estaban por todas partes en las escuelas y solo después comenzamos a hablar de las consecuencias”, afirmó Tesfaye.

La Comisión de Bienestar alertó también sobre el riesgo de la digitalización en la infancia, señalando que el 94% de los niños tenían perfiles en redes sociales antes de los 13 años, la edad mínima requerida por muchas plataformas.

Además, los niños de entre 9 y 14 años pasaban un promedio de tres horas diarias en aplicaciones como TikTok y YouTube, lo que podría influir en su bienestar emocional, según el artículo de The Guardian.

No todos recibieron la medida con entusiasmo. La Asociación de Directores de Escuelas Danesas cuestionó la necesidad de una prohibición nacional, argumentando que la mayoría de los centros educativos ya tienen normativas para regular los teléfonos, según información del medio danés TV2 Fyn.

Dorte Andreas, presidenta de la organización, criticó la incoherencia del gobierno en su postura sobre la autonomía escolar. “Con una mano se quiere dar libertad a las escuelas para que tomen decisiones por sí mismas, mientras que con la otra se quiere hacer un cambio en la ley para ellas”, dijo según Avisendanmark, otro medio del país europeo.

Además, los partidos de los Conservadores y la Alianza Liberal expresaron su rechazo a la prohibición. Lise Bertelsen, portavoz de Educación del partido conservador, afirmó: “No hay motivos para una prohibición en este ámbito”.

Su postura se debe a que los centros educativos ya aplican restricciones al uso del móvil. Añadió que su partido intentará bloquear la reforma en el Parlamento, de acuerdo con información de Avisendanmark.

Por su parte, la portavoz de la Alianza Liberal, Helena Artmann Andresen, argumentó que la ley es innecesaria y que el gobierno está “abriendo una puerta que ya está abierta”, pues muchas escuelas comenzaron a reducir el uso de pantallas por iniciativa propia.