Transición energética, sostenibilidad y contra el cambio climático centran la IX edición de los Premios Ecoinnovación

La transición energética, la sostenibilidad y la lucha contra el cambio climático han sido los ejes centrales de los proyectos ganadores de la novena edición de los Premios Ecoinnovación de Fundación Endesa. Esta iniciativa, impulsada desde 2016 en colaboración con la Fundación Europea Sociedad y Educación, tiene como objetivo promover el compromiso de los más jóvenes con una cultura ecológica transformadora, al tiempo que impulsa el desarrollo de competencias ecobiosociales y el diseño de soluciones innovadoras desde el ámbito educativo.

Los galardones de esta edición, celebrados en la sede de Endesa en Madrid, han recaído en centros de Sevilla, Comunidad de Madrid, Galicia, Cantabria, Castilla y León, La Rioja, Cantabria y Comunidad Valenciana. Estos premios se estructuran en tres categorías: Primaria, Secundaria/Bachillerato/FP y Centro Educativo, y en tres temáticas: sostenibilidad, transición energética y cambio climático.

Este año, el programa educativo ha alcanzado un total de 465 proyectos admitidos. De los ellos, 196 proyectos llegaron a la fase final y siete de ellos resultaron premiados: tres en las categorías uno y dos, y uno en la categoría tres. Desde el lanzamiento de esta iniciativa, han participado 42.804 alumnos que han presentado más de 1.328 proyectos educativos.

Así, en la categoría 1, se han concedido tres premios, cada uno referido a una temática. Dentro de 'Sostenibilidad' ha obtenido el premio el Colegio Salesianos Santísima Trinidad, de Sevilla, con el proyecto 'Crea tu futuro: aprendiendo a ser sostenible', centrada en la educación para la salud, la sostenibilidad y la solidaridad, ha permitido a los alumnos desarrollar un sistema acuapónico donde peces, plantas y bacterias coexisten en un entorno simbiótico, favoreciendo el aprendizaje práctico y el compromiso ambiental.

En Transición Ecológica, el premio ha sido para 'Future Cities', del Highlands El Encinar School, en Madrid, una propuesta que busca impulsar la transición ecológica en comunidades vulnerables como las de Turkana (Kenia). Los alumnos de segundo ciclo de Primaria han trabajado en soluciones para optimizar el uso de la energía en estos entornos, promoviendo un impacto positivo y sostenible.

Por último, en la temática de Cambio Climático, el premio ha sido otorgado al proyecto 'Guardianes de la Biodiversidad', del CEIP Fermoselle, en Zamora, que crea un banco de semillas escolar para conservar las especies autóctonas, y educar a los alumnos en la importancia de la preservación del medio ambiente y la sostenibilidad.

En la categoría 2, en 'Sostenibilidad' el premio ha sido otorgado al IES Frei Martín Sarmiento, de Pontevedra, por el proyecto STOP.RE, una iniciativa que fomenta el consumo responsable de ropa mediante de la reducción, reutilización y reciclaje. A través de charlas, mercadillos de ropa de segunda mano y talleres de suprarreciclaje, los alumnos de ESO y Bachillerato han promovido un cambio cultural desde su centro educativo.

El premio de esta categoría, en la temática de Transición Ecológica ha sido concedido al proyecto 'Calahorra Ciudad Amable', del Colegio San Agustín de Calahorra en La Rioja. La iniciativa plantea la transformación urbana de la ciudad de Calahorra en un espacio más accesible, inclusivo y sostenible, fomentando el empoderamiento estudiantil para actuar como agentes de cambio.

Por último, en Cambio Climático, ha sido otorgado al IES Joan Coromines de Benicarló, en Castellón, por su proyecto 'TAQUIÓN'. En esta propuesta, los alumnos han diseñado y construido una caseta para aves equipada con sensores de detección de incendios y alimentación energética mediante placas solares, abordando el desafío del aumento de los incendios forestales de la región.

Finalmente, en la categoría 3, el premio ha sido concedido al proyecto 'Con_sumo cuidado', del Centro de Educación Especial Dr. Fernando Arce Gómez, de Torrelavega, en Cantabria. Esta iniciativa promueve un estilo de vida sostenible y responsable dentro de la comunidad educativa mediante la naturalización de espacios, la creación de un huerto escolar y la realización de actividades como representaciones teatrales, vídeos y campañas que involucran a familias y otros centros.

En las categorías 1 y 2, cada premiado recibe 1.500 euros y en la categoría 3, el centro ganador del primer premio recibe 3.000 euros, como han indicado sus impulsores.

En la ceremonia de entrega, la directora de proyectos de Fundación Endesa, Ana Berengena, ha destacado que "el nivel de esta edición". "Es emocionante ver cómo, año tras año, estos premios reúnen a jóvenes con tanto talento y compromiso con el planeta. Con sus ideas demuestran que el futuro está en buenas manos y nos animan a seguir impulsando una educación innovadora y sostenible", ha destacado.

Por su parte, el presidente de la Fundación Europea Sociedad y Educación, Miguel Ángel Sancho, ha resaltado "el papel crucial de los profesores sin los cuales esta iniciativa no llevarse a cabo". "No puedo dejar de daros la enhorabuena por responder a vuestra vocación docente e ir más allá de lo que establecen los currículums. Gracias por inspirar a vuestros alumnos para que no sólo adquieran conocimientos sino el compromiso vital de promover un mundo más sostenible", ha afirmado.