Educar para emprender: impulsando el éxito de quienes crean negocios
Un enfoque emprendedor en la educación estimula la creatividad de los jóvenes y los empodera para transformar su entorno
Gobierno de CDMX sostiene diálogo sobre la gentrificación
La reunión forma parte de las acciones de la administración de Clara Brugada para hacer frente a este tema en CDMX
Por qué es clave que los estudiantes se involucren personalmente con todo lo que aprenden
En una columna publicada en el Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación del Tec de Monterreey, el escritor Andrés García Barrios propone recuperar una actitud filosófica ante el estudio: dejar de buscar respuestas inmediatas y preguntarse en cambio qué tiene provoca el aprendizaje en uno mismo
Bizkaia, Bilbao y Mondragón Unibertsitatea refuerzan su estrategia de atracción de talento en México
Misión institucional en México busca impulsar la competitividad de Bizkaia a través de la atracción de talento STEM y el fortalecimiento de la colaboración con el Tecnológico de Monterrey y la Universidad Mondragon México
Rafaela Diegoli, del Tec de Monterrey: “Sin un buen modelo educativo, la tecnología es solo decoración”
La vicerrectora académica de Profesional y Posgrado reflexiona sobre los desafíos del posgrado en América Latina, el impacto de las microcredenciales y la necesidad de fortalecer los vínculos entre universidad, empresas y sociedad
Qué son las analíticas de aprendizaje y cómo pueden mejorar la enseñanza
Abren nuevas formas de entender y mejorar la educación, desde el análisis del desempeño hasta la detección temprana de dificultades. Su aplicación permite tomar decisiones más informadas, adaptar la enseñanza a cada estudiante y hacerla más equitativa
El futuro de la IA, según el ex rector de la Universidad de Hong Kong: “No confiaría en ella sin un humano que la supervise”
Ticmas habló con Tony Chan, experto en innovación educativa, quien analiza los riesgos de una IA sin supervisión, la democratización tecnológica y la competencia entre China y EE.UU
Qué es la “ansiedad matemática” y por qué es necesario apoyar emocionalmente a los estudiantes para vencerla
Esta reacción emocional afecta a muchos estudiantes y limita su rendimiento académico y bienestar emocional. Expertos destacan la necesidad de enfoques pedagógicos que promuevan la confianza y el razonamiento en lugar del temor a equivocarse, subrayando la importancia de un entorno educativo inclusivo y comprensivo
Qué es el “aprendizaje ciberfísico” y por qué puede ser el modelo que se imponga en todas las universidades
Gracias a una alianza entre universidades de Singapur, Finlandia, México, Hong Kong y China se puso en práctica una nueva forma de dar clases que permite una mayor flexibilidad al aula híbrida y que le una libertad mayor a los estudiantes
El programa del Tec de Monterrey que impulsar la participación de las mujeres en STEM
Se llama Ingenia y busca fortalecer la presencia de las mujeres en ingeniería y ciencias a través de mentorías en la preparatoria para fomentar las carreras,, durante la carrera profesional para evitar el abandono y al finalizar los estudios para apoyar su ingreso a la industria
