Mercedes Miguel

El gobierno porteño impulsa a nivel nacional la “protección digital” de los chicos en las redes

Con crecientes señales de alerta en la salud mental de los chicos, el Ministerio de Educación de CABA busca liderar una agenda nacional de protección digital. Con expertos de diversos sectores, organizó un debate para avanzar hacia estándares comunes y exigir más responsabilidad a las plataformas

El gobierno porteño impulsa a

Los estudiantes de CABA mostraron avances en Lengua y Matemática, según las evaluaciones porteñas

Las pruebas de primaria (FESBA) y de secundaria (TESBA) que implementa el Ministerio de Educación arrojaron mejoras en las dos materias troncales, además de una reducción de las brechas con respecto a 2023. Las autoridades lo atribuyen a la priorización de los “aprendizajes fundacionales”

Los estudiantes de CABA mostraron

El Ministerio de Educación de la Ciudad premió tres cortos de estudiantes que promueven el uso responsable de dispositivos digitales

Participaron casi 200 estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la Ciudad de Buenos Aires

El Ministerio de Educación de

El Gobierno porteño defendió el bloqueo de Roblox: “El mundo digital es una pileta y hay que ponerle un cerco”

La ministra de Educación Mercedes Miguel justificó la decisión de impedir el uso de un conocido videojuego las escuelas para prevenir situaciones de acoso, grooming y exposición a riesgos online

El Gobierno porteño defendió el

Bloquearon el acceso a una conocida plataforma de videojuegos en todas las escuelas porteñas por un presunto caso de grooming

La medida, dirigida a Roblox, fue tomada por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires tras una denuncia presentada por familias de alumnos de un colegio público. La decisión apunta a “cuidar a los chicos frente a los riesgos en línea”, indicó Mercedes Miguel

Bloquearon el acceso a una

Los cambios que propone el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires para “ponerle fin a la timba” de justificar la faltas

La ministra Mercedes Miguel participó del segundo encuentro de Sinergia para el Aprendizaje, en la Biblioteca Nacional Mariano Moreno, y subrayó que se trata de trabajar en nuevos límites y pasar a poner el foco en el presentismo de estudiantes y docentes

Los cambios que propone el

“Como quien oye llover”: un docente lamenta la indiferencia ante el reclamo por el cierre de un profesorado del Mariano Acosta

Jorge Norberto Butera, ex rector de esa prestigiosa Escuela Normal Superior, no se cansa de apelar a las autoridades para revertir la decisión, tomada en 2023, de cerrar la inscripción al más antiguo profesorado de Lengua y Literatura de nuestro país que se dicta en esa institución

“Como quien oye llover”: un

Cómo será la nueva escuela BITEC de Barracas: un modelo educativo basado en STEAM, sustentabilidad y bienestar socioemocional

A semanas de finalizar la obra de un ambicioso proyecto; la ministra de Educación porteña, Mercedes Miguel, invitó a un recorrido por las instalaciones de una escuela primaria y secundaria bilingüe y tecnológica que busca marcar un antes y un después en el aprendizaje en la ciudad

Cómo será la nueva escuela

El gobierno porteño le iniciará un sumario al docente que mostró una bandera de Palestina en un acto escolar

Fue durante la celebración por el día del maestro. El jefe de Gobierno, Jorge Macri, y la ministra de Educación, Mercedes Miguel, aseguraron que se trató de un intento de adoctrinamiento y reclamaron sanciones

El gobierno porteño le iniciará

Celulares en el aula: tras la regulación, 6 de cada 10 estudiantes porteños dicen que mejoró su atención

A un año de la resolución que prohibió el uso de los teléfonos en primaria y lo limitó en secundaria, el Ministerio de Educación de CABA relevó las percepciones de estudiantes y docentes: la mayoría señala mejoras en la concentración y la socialización en la escuela

Celulares en el aula: tras