Mariana Ferrarelli: “Hay que retomar la idea del aula como el lugar de la incomodidad porque el algoritmo busca la comodidad total”
La Magíster en Metodología de la Investigación (UNLa) y actual docente de la licenciatura en Educación y del profesorado universitario en UdeSA dialogó con Ticmas para pensar en los híbridos lectores contemporáneos y la educación de los mismos
Anijovich, Cancio y Ferrarelli: “Si cada uno de nosotros aprende de manera diferente, ¿por qué se enseña de una única manera?”
En el auditorio de Ticmas dentro de la FIL 2025, las especialistas Rebeca Anijovich, Cecilia Cancio y Mariana Ferrarelli presentaron su libro “Abrazar la diversidad” y un enfoque que desafía la enseñanza tradicional desde la experiencia real. Podés ver el video completo de la charla en el canal de Ticmas en Youtube
Mariana Ferrarelli: “En 2025, la agenda educativa sobre IA será cómo replantear la evaluación”
Profesora universitaria e investigadora, Ferrarelli sostiene que, tras dos años de exploración de la inteligencia artificial generativa en educación, llegó el momento de poner el foco en cómo repensar las consignas y los criterios de evaluación de los estudiantes
De la escuela normal a la enseñanza abierta y flexible: por qué las aulas tienen que “abrazar la diversidad”
En diálogo con Ticmas, Rebeca Anijovich, Cecilia Cancio y Mariana Ferrarelli presentan su libro “Abrazar la diversidad en el aula. De la reflexión a la acción” (Paidós) y reflexionan sobre cómo promover prácticas inclusivas, diversificar estrategias docentes y transformar el protagonismo estudiantil en una oportunidad educativa
¿Una vacuna contra las fake news? Claves para fortalecer la alfabetización digital
Esta semana la Unesco promueve en todo el mundo la necesidad de la “educación mediática” para potenciar habilidades como el pensamiento crítico y la responsabilidad en las redes sociales, frente a desafíos como la desinformación y el discurso de odio
