Adiós a la “matefobia”: ideas para mejorar los aprendizajes de Matemática
La enseñanza de esta materia es una de las principales deudas del sistema educativo: la situación es aún más crítica que en comprensión lectora, pero ha tenido menos visibilidad. Desterrar el prejuicio de que es una disciplina “difícil”, revisar los diseños curriculares, repensar las formas de enseñar y dar continuidad a las políticas son algunas propuestas de los expertos
Prueba Aprender: en varias provincias, 9 de cada 10 estudiantes no alcanzan el nivel esperado al terminar la secundaria
En Chaco, Santiago del Estero, Catamarca, La Rioja, Formosa y Misiones, más del 90% de los alumnos no logran aprendizajes satisfactorios de Matemática en el último año escolar, según los resultados de la evaluación nacional tomada en 2022, tras la pandemia. En Lengua los datos son mejores
Pruebas Aprender: 8 de cada 10 estudiantes de secundaria no alcanzan el nivel esperado en matemática
Los resultados marcan una caída de 11 puntos con respecto a la edición anterior de la evaluación, tomada en 2019 antes de la pandemia. En lengua la caída fue menor
Chaco: solo 5 de cada 100 alumnos llegan al último año de la secundaria
La provincia que hoy se encuentra conmocionada por el femicidio de Cecilia y es gobernada por el kirchnerista Jorge Capitanich tiene grandes falencias educativas
Pruebas Aprender: todas las provincias mejoraron en Lengua, pero solo la mitad publicó sus resultados
Formosa encabeza la mejora: allí la cantidad de alumnos que alcanzan los desempeños esperados creció 23,6 puntos en Lengua. A pesar de la vuelta a clases presenciales, hay provincias donde los aprendizajes de Matemática no avanzaron. CABA, Córdoba y Mendoza, entre las que aún no difundieron sus datos
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