El poder de leer en voz alta en el proceso del aprendizaje
Diversas investigaciones llevadas a cabo en Estados Unidos, Canadá, Reino Unido y Países Bajos coinciden en que ejercitar la lectura en voz alta deja una huella en el cerebro. La solución educativa TICMAS desarrolló ¡A leer en vivo! para jugar a ser streamer y ganar autoconfianza en el desarrollo lector
“Mi hijo quiere ser streamer profesional”: cómo hacer que esa aspiración se convierta en un motor para la lectura
TICMAS es la solución integral educativa que desarrolló ¡A leer en vivo!, una herramienta que a través del juego logra que niños y adolescentes hagan de la lectura en voz alta un ejercicio de disfrute y aprendizaje
TICMAS, la única compañía educativa de Latinoamérica finalista en los prestigiosos Global EdTech Prize 2026
La solución integral educativa TICMAS, con base en Argentina, Colombia y México, fue confirmada entre las diez finalistas de la categoría Startups del prestigioso Global EdTech Prize. El 17 de enero de 2027 se anunciará al ganador
Ticmas y ¡A leer en vivo! proponen un desafío especial para el día del lector: ir “más allá de leer a Borges”
Cada 24 de agosto, la Argentina celebra el nacimiento del autor de “Ficciones” invitando a apasionarse por la lectura
Ticmas, seleccionada entre las Top 25 Start-Ups del Global EdTech Prize con ¡A leer en vivo!
La solución integral educativa Ticmas con presencia en América Latina fue incluida en el listado de las 25 empresas finalistas de la categoría Start-Ups del Global EdTech Prize; el premio internacional de T4 Education junto con Owl Ventures y Digital Promise
Diana Basto Castro y el programa de alfabetización que muestra logros significativos en ocho semanas: “El nivel más bajo de lectura se redujo a la mitad”
La directora general de Alianza Educativa cuenta cómo la organización trabaja la alfabetización en 11 colegios oficiales de Bogotá y analiza los primeros resultados del piloto de “A leer en vivo”, la plataforma de Ticmas que combina inteligencia artificial, datos y acompañamiento docente para mejorar la fluidez y la comprensión lectora
Experiencias de comprensión lectora: los casos exitosos del Colegio River Plate y de ORT Argentina
En el marco de las Jornadas de Alfabetización convocadas por Ticmas, Gilda Sanchez (directora del Nivel Primario en el Colegio River Plate), Clara Samman (directora educativa del Nivel Primario de ORT) y Jimena Castellión (coordinadora de Educación Digital en ORT) compartieron sus experiencias en clase
Cristina Rodrigues en las Jornadas de Alfabetización de Ticmas: “El valor más importante está en darles a los chicos la motivación de que no le tengan miedo a leer”
La Directora de Tecnología Educativa de la Secretaría de Educación y Empleo del Municipio de Vicente López estuvo presente en el auditorio de Ticmas para conversar junto a Matías Palacio, PO de ¡A leer en vivo!, sobre la importancia de acercar a los chicos a la lectura incluso en el verano
El Municipio de Itagüí apuesta por mejorar la lectura de los estudiantes con el proyecto “¡A leer en vivo!”
Alumnos de cuarto y quinto grado participan de la experiencia piloto de Ticmas, que potencia la fluidez y comprensión lectora con un juego sostenido en la inteligencia artificial. El secretario de Educación, Guillermo León Restrepo Ochoa, explica por qué la tecnología es una posibilidad de fortalecimiento educativo
“A leer en vivo”, la herramienta que combina el juego, la motivación y el uso de IA para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes
Una solución de Ticmas se propone como un proyecto innovador para personalizar el desarrollo de habilidades lectoras en los niños. La herramienta está a punto de desmbarcar en Colombia
