Patricio Zunini

pzunini@grupovi-da.com

Patricio Zunini (Buenos Aires, 1974). Escribe regularmente sobre temas de cultura, educación y literatura en Infobae. Ha colaborado con medios nacionales y del extranjero; además fue columnista de literatura en Radio del Plata y Radio Cultura. Fue coordinador general de la Fundación Filba. Tiene media docena de libros publicados, entre ellos Fogwill. Una memoria coral (Mansalva, 2014) y Qué es un escritor. 100 preguntas sobre literatura argentina (Pánico el Pánico, 2018).

El Tec de Monterrey logra su mejor posición histórica en el ranking QS 2026

En la edición 2026 del “QS World University Rankings by Subject”, la institución obtuvo el puesto 17 con Mercadotecnia, el 22 con Administración y Negocios, y el 50 con Arte y Diseño

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Artemis II, o cómo la NASA hace que los estudiantes se conviertan en astronautas

Un recurso educativo de la NASA propone trabajar con imágenes reales de la superficie lunar para que los estudiantes aprendan a observar, describir e interpretar como lo hace una tripulación en órbita

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Alberto Alabí y la escuela jujeña que convierte cada ciclo en un libro

Cada sábado, un grupo de escritores aficionados y experimentados se reúnen para participar en un taller donde la literatura se trabaja con consignas, discusión colectiva y la idea de liberar los prejuicios porque “todos escribimos mal”

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Violencia en la escuela: el elefante en el aula que preferimos no ver

Ayer por la mañana, un chico de quince años mató a Ian Cabrera, de trece, en la Escuela 40 de San Cristóbal, Santa Fe. Para el autor de esta columna de opinión, no fue un caso aislado, sino la consecuencia de un clima de violencia del que debemos hacernos responsables

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En medio de los debates por las reformas educativas, un libro de la OEI se pregunta por qué y para qué educar

En “Redoblar las esperanzas en la educación”, Renato Opertti reúne cuatro libros en un compendio de 880 páginas que intenta pensar la educación desde la voluntad filosófica y el rigor técnico

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Ante guerras y catástrofes, una nueva diplomatura busca formar profesionales para la acción

Dirigida por Moty Benyakar, la propuesta se apoya en un enfoque transdisciplinario y en la idea de que la universidad no debe separar la investigación de la acción.

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De ser el “Parque de las Pesadillas” a convertirse en la mejor escuela del mundo: la transformación que conmovió a Brasil

La Escola Estadual Parque dos Sonhos, en Cubatão, São Paulo, era un centro marcado por la violencia y el vandalismo. Un proceos de diez años la transformó en un modelo que se replica en otras cientas escuelas

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Un informe de Argentinos por la Educación muestra que mejoró la disponibilidad de datos escolares, pero persisten vacíos en ausentismo y evaluaciones

Argentina está tercero en América Latina en disponibilidad de información educativa, detrás de Chile y Uruguay. Aun así, arrastra deudas en dos frentes: la consolidación de un sistema nominal sobre ausentismo estudiantil y la implementación de un esquema de evaluación con pruebas censales anuales

Un informe de Argentinos por la Educación muestra que mejoró la disponibilidad de datos escolares, pero persisten vacíos en ausentismo y evaluaciones

La Licenciatura en Tecnología Educativa de la UPB: una formación que pone lo humano por delante de la máquina

Lina María Cano Vásquez, decana de la Escuela de Educación y Pedagogía de la UPB, habló con Ticmas sobre la nueva Licenciatura en Tecnología Educativa, un programa que acaba de obtener acreditación de registro calificado y que forma profesionales para un mundo donde enseñar y aprender ya no se limita al aula

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Qué tienen que saber las escuelas, universidades y empresas al dar el salto a la inteligencia artificial

Jaime Moreno lleva años ayudando a que instituciones y organizaciones adopten correctamente el uso de la IA. Su diagnóstico: el problema no es la tecnología, sino la falta de criterio para usarla

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