Tres urgencias de la política educativa para los próximos 4 años
En el contexto de profunda crisis económica, social y política que atraviesa el país, hay que encarar las deudas más elementales y estratégicas del sector
¿Vouchers, más inversión o mejores políticas educativas?
Las tres ilusiones que esconde la propuesta de Javier Milei
Propuestas para la educación de la Ciudad de Buenos Aires
El tránsito por el sistema es, para muchos, discontinuo en la infancia y adolescencia. A nivel secundario, no hay articulación con el mundo del trabajo. En la educación superior, las tasas de asistencia y egreso son bajas, mientras que la oferta para los adultos es de baja calidad y está desactualizada
Planificar la política educativa
Los cambios en educación requieren tiempo. Hay que renunciar a la pulsión fundacional, tan característica como nociva, de cambiar todas las políticas con cada nuevo ministro
El ministerio sin escuelas
La eficacia con la que la cartera de Educación ejerce sus responsabilidades hoy está en cuestión. Algunos proponen cerrarla; otros creemos que debemos repensar sus funciones
Una hora más de clase en las escuelas primarias: ¿incrementalismo o calidad?
Ese modelo existe desde hace una década en Río Negro y Tierra del Fuego. Ambos casos revelan que el modelo es factible en el plano organizativo, pero resta saber cuál es su impacto en términos de calidad educativa
De la educación al derecho al aprendizaje
Todavía es un desafío por delante incorporar nuevas herramientas a la capacitación de los docentes y asegurar la evolución académica de los alumnos
Acciones urgentes para iniciar la recuperación educativa
Con la pandemia, la parálisis económica y el prolongado cierre de las escuelas, el deterioro de las condiciones de vida de los hogares, la pérdida de estudiantes y de aprendizajes requieren ahora de mucha claridad y convergencia de las decisiones
Aprendizajes sobre la educación en pandemia
¿Están los gobiernos y la sociedad a la altura del desafío de ir más allá de la discusión sobre la apertura o el cierre de las puertas de la escuela?
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El sismo se registró a las 18:26 horas a 66.0 kilómetros de distancia de Calama y tuvo una profundidad de 116.0 kilómetros
Las series de Netflix Uruguay que roban la atención HOY
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