Sumar insta al Gobierno a impulsar programas pedagógicos para acercar artes escénicas a jóvenes vulnerables y rurales

El Grupo Parlamentario Plurinacional Sumar ha registrado en el Congreso de los Diputados una proposición no de ley por la que insta al Gobierno a impulsar y promocionar programas pedagógicos para acercar las artes escénicas a la infancia y la juventud, especialmente para aquellos jóvenes del medio rural o colectivos vulnerables, para su debate en la Comisión de Cultura.

En el texto, al que ha tenido acceso Europa Press, la formación recoge la preocupación de la compañía Caleidoscopio Teatro que ha solicitado a distintas administraciones públicas medidas para la promoción y desarrollo de Programas Pedagógicos dirigidos a la Infancia y la Juventud, como la forma más directa de acceso universal a la Cultura en general y a las Artes Escénicas en particular.

Sumar destaca la preocupación de la compañía aragonesa que ve como "un gran número de niñas y niños no puede acceder al disfrute de las Artes Escénicas", lo que supone una sería merma para su educación y para el acceso a la Cultura como un derecho ciudadano.

Estos programas, tal y como desarrolla Sumar, pueden sustentarse en medidas diversas y complementarias, según el ámbito de cada administración, tales como ayudas específicas para el desarrollo de Programas Pedagógicos para la Infancia y la Juventud, ayudas al transporte para que los escolares del medio rural puedan acudir a funciones de teatro en las ciudades, inclusión de los Programas pedagógicos en circuitos escénicos existentes o de nueva creación de ámbito provincial o autonómico para facilitar el acceso del mundo rural a las Artes Escénicas en igualdad de condiciones, etc.

"Hay que sembrar el futuro y el acceso a la Cultura no tiene que ser un lujo, sino un derecho ciudadano. La experiencia de Caleidoscopio, en repetidas ocasiones, es ver disfrutar al alumnado primero mientras se prepara para la función con un cuidado material didáctico, después mientras asiste a la representación con igualdad de oportunidades, y finalmente cuando envían a la compañía dibujos y comentarios de agradecimiento", asegura Sumar en la iniciativa parlamentaria.

Esta propuesta evoca para la formación al Teatro ambulante o Teatro del Pueblo de las Misiones Pedagógicas promovidas durante la II República española por el Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes. Aquella compañía, según Sumar, estaba formada por jóvenes actores aficionados que recorrieron centenares de pueblos para representar al aire libre clásicos de la dramaturgia española e interpretar en los intermedios romances tradicionales y otras formas musicales populares.

En este sentido, defienden que esta referencia histórica del fomento de la cultura popular y, en concreto, de acercamiento de las artes escenas a las escuelas y al medio rural puede ser, salvando las distancias históricas y sociales que marca el tiempo, una fuente de inspiración para pensar e implementar nuevos programas pedagógicos para la infancia y la juventud del siglo XXI.